教育技术学学术型硕士研究生课程设置

一、课程设置与学分要求

课程分为必修课程与选修课程两大类，必修课程包括公共必修课、学科基础课、方向核心课、方向探究课；选修课程包括方向选修课、公共选修课、跨学科选修课。

本学科硕士生应修总学分不少于 37 学分。由三部分组成：必修课程（学位课程）不少于 26 学分，选修课程（非学位课程）不少于 9 学分，必修环节 2 学分（其中学术活动 1 学分，实践活动 1 学分）。

对于跨学科或以同等学力考入的硕士生，应补修本学科专业的本科生主干课程。具体学分构成如下：

1.公共必修课（共4门，7学分）

公共必修课包括思想政治理论课（共2门，3学分）、第一外国语课（共1门，3学分）和专业外语（共1门，1学分）。其中专业外语课程由学院开设，其余课程由研究生院于第一学年内统一组织开设。

2.学科基础课（共2门，6学分）

学科基础课是硕士生学习和掌握一级学科基本理论与研究方法的基础课程。学科基础课按一级学科设置，开设 2 门，共 6 学分。

3.方向核心课（共3门，9学分）

方向核心课是硕士生掌握本培养方向基本知识结构和领悟本方向精髓的核心课程。方向核心课程共开设 3 门，共9学分。

4.方向探究课（至少4学分）

方向探究课是硕士生掌握本研究方向前沿问题和尖端知识的课程。硕士生根据研究方向，选择相应的方向探究课，选修学分至少须达到4学分。

5.方向选修课（至少6学分）

硕士生根据研究方向，选择相应的方向选修课，选修学分至少须达到6学分。

6.公共选修课（至少选1门，至少1学分）

公共选修课包括《学术论文写作指导》、《文献与信息检索》两门课程，并根据需要及时调整，由研究生院统一开设，每门课程计 1 学分，硕士生至少选 1 门。

7.跨学科选修课（至少选1门，至少2学分）

为了扩大硕士生的学术视野，硕士生应跨越一级学科选修课程，选修学分至少须达到 2 学分， 课程考核按照选修课标准执行，考核合格后以所选修的课程计算学分。

8.补修课程（不计学分）

为了保证培养质量，跨学科入学和以同等学力入学的硕士生需补修与本学科相关的大学本科的主干课程不少于 2 门。需补修的课程应列入个人培养计划，补修课程要求通过考核，取得合格 以上成绩，但不计学分。

具体课程设置详见附件一。

二、课程考核

本学科硕士生培养方案设置的各门课程均应进行考核，硕士生考核成绩合格方可取得学分。课程考核成绩评定可采用百分制或五级分制（优、良、中、及格、不及格）。学位课程（除公共必修课外）考核成绩达到 75 分以上（含 75 分）或“中”及以上为合格。公共必修课和非学位课程考核成绩达到 60 分以上 （含 60 分） 或 “及格”及以上为合格。

考核分为考试和考查两种，硕士生课程的考试，可采取课堂开卷、课堂闭卷、课程论文、口试加笔试等不同的形式；硕士生课程的考查，是根据平时听课、完成作业、课堂讨论、调研报告、社会实践等情况综合评定的成绩。提倡以撰写文献阅读报告、实验报告、调查报告等形式加强课程过程考核。

三、教育技术学学术型硕士研究生课程设置表和教学计划表